언어치료

언어는 인지 및 사회성, 정서 발달과 밀접한 관계가 있습니다. 지적인 수준, 기질적ㆍ기능적인 원인, 혹은 환경적이거나 정서적인 요인으로 조음이나 의사소통장애등 여러 가지 언어적 문제를 보이는 아동과 성인은 인지, 정서, 사회성에도 문제를 보이게 됩니다. 언어치료는 전반적인 의사소통 문제로 인해 사회적응에 어려움이 있는 아동과 성인을 평가하고 진단하여 장애적인 요소들을 개선시켜주거나 그 능력을 최대한으로 발휘하여 언어발달 및 의사소통을 원활하게 할 수 있도록 돕는 것입니다.

언어치료 시기

장애의 정도와 원인에 따라, 혹은 아동이나 성인의 실제 연령과 그 연령수준에서 기대되는 언어 획득 정도의 차이에 따라 다르지만 초기에 발견하고 적절한 치료 및 교육이 실시된다면 큰 도움이 됩니다.

언어치료 대상

• 01또래 친구에 비해 언어 및 말이 늦다고 생각되는 아동
• 02장애(지적장애, 청각장애, 뇌병변 등)로 인해 언어 발달이 늦은 아동
• 03언어의 이해나 표현에 어려움이 있는 아동
• 04말을 더듬거나 발음이 이상한 아동
• 05뇌손상 이후 언어장애가 있는 아동
• 06혼자 놀이만 하고 다른 사람들과 어울리기 힘든 아동

치료 교육 과정

• Step 1.

  접수/예약상담

  전화, 방문
• Step 2.

  초기상담

  기초 정보 수립 기초평가
• Step 3.

  진단

  진단평가
• Step 4.

  2차 상담

  진단결과 상담 치료가부 결정
• Step 5.

  치료교육

  목표 수립, 프로그램 개발
• Step 6.

  평가

  중간평가, 최종평가
• Step 7.

  종결

  사후관리

치료 교육 시간